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摘要:如今Internet的快速发展和广泛应用,对传统课程教学提出了一种全新的模式要求,以现代计算机技术、互联网等技术作为基础和支撑的数字化课程学习主要朝着信息化、互联网和智能化的目标方向进行。该系统的设计结合目前我国传统课程中教学模式的几个功能模块,考虑了不同用户的不同操作职能进行了系统的角色分配,最终设计得到该系统的各个功能模块,分别是:系统的管理员功能模块,学生功能模块,教师功能模块,课程信息模块。并且分析了各个功能模块的业务流程,相应的设置了一些子功能。旨在满足不同用户的不同操作需求,达到更好的教学管理效果,大大的减轻教工人员的工作量,提高工作效率。也能
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