2026年粤教版高一物理必修教学设计：加速度与力、质量之间的关系.docxVIP

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《加速度与力、质量之间的关系》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（普通高中一年级学生）

课题名称

加速度与力、质量之间的关系

课时安排

6课时（含实验探究、理论建构、应用迁移、单元评价）

教材版本

粤教版高中物理必修第一册（2024年修订版）

单元主题

牛顿运动定律的实验基础——探究加速度与力、质量的定量关系

大概念

物体的加速度由其所受合外力与自身质量的比值决定，即a=F/m

核心内容

实验探究方法、控制变量法、图像法处理数据、误差分析、规律应用

教学重点

实验方案设计、数据采集与处理、得出a与F、m的定量关系

教学难点

控制变量法的实验实施、图像法处理非线性关系、误差来源分析与减小

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》为根本依据，紧扣”物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四大核心素养，遵循”从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。

整体设计以”实验探究”为主线，以”加速度的决定因素”为大概念统领，将教材中分散的知识点整合为”提出问题—猜想假设—实验设计—数据采集—分析论证—得出规律—应用迁移”的完整探究链条。

设计过程中注重体现新时代课堂教学的三个转向：一是从知识本位转向素养本位，将实验技能、科学思维、探究能力有机融合；二是从讲授中心转向学习中心，