中小学写作能力提升实用技巧指南.pdf

把文字变成“活的”——中小学写作能力提

她坐在门口剥毛豆看见我就喊囡过来塞给我一颗橘子糖糖纸是橘色的像太阳删掉非常开心然后接着后来换成具体的画面滑下来的书包带草莓香剥毛豆的奶奶橘色糖纸读起来更顺也更有温度换角度改法把我变成你有时候自己写的作文看不出问题试试把我改成你原句我早上起床

升的底层逻辑与实用技巧

清晨的书桌前,孩子咬着笔帽盯着空白作文本,半天写下一句

“今天很开心”;游记里只写“我们去了公园,玩了滑梯,吃了冰淇

淋”;写“我的妈妈”,翻来覆去就是“她很爱我,每天给我做饭”——

这些场景太熟悉了。很多孩子谈写作色变,不是因为“不会写”,而

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