初中七年级数学下册9.4中心对称第一课时教学设计
一、教学设计理念与教材定位分析
本课是华东师大版数学七年级下册第九章图形变换的重要内容。学生在七年级上册已经系统学习了轴对称图形,经历了折纸、观察、归纳、作图的完整探究过程,建立了对称这一基本的几何直观。中心对称是继轴对称之后的第二种基本对称形式,它与轴对称既有深刻的联系,又有本质的区别,是学生建立对称变换整体认知框架的关键一环。
从课程内容体系看,本课承上启下:向前承接轴对称的概念体系和研究方法,向后为平行四边形的性质、圆的旋转不变性等知识埋下伏笔。平行四边形是中心对称图形这一事实,将在八年级的学习中成为证明线段相等、角相等的重要工具。因此,
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