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2026沪教版小学数学四年级下册教学计划

一、指导思想

本学年四年级下册数学教学，将继续全面贯彻党的教育方针，以《义务教育数学课程标准》为指导，立足沪教版教材特点与四年级学生的认知规律。教学过程中，注重培养学生的数学核心素养，包括数感、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力、应用意识和创新意识。坚持“以学生发展为本”的理念，通过创设生动有趣的学习情境，引导学生主动参与探究过程，体验数学与生活的密切联系，培养其独立思考和合作交流的能力，为后续学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材是在学生已经掌握了万以内数的认识、两位数乘除法、简单的平面图形和统计知识的基础上进行编排的。内容的选择与组织既注重了数学知识的逻辑性与系统性，也关注了学生的认知起点和生活经验。

（一）教材的基本结构与内容

教材主要包括以下几个核心模块：

1.数与代数：

*大数的认识：这是对整数概念的进一步扩展，包括认识亿以内及亿以上的数，了解其计数单位、数位顺序表，掌握大数的读写方法、大小比较以及改写和求近似数。这部分内容是后续学习更大数运算的基础。

*三位数乘两位数：在两位数乘两位数的基础上，扩展到三位数乘两位数，包括笔算方法、积的变化规律以及解决相关的实际问题。

*除数是两位数的除法：这是整数除法的关键内容，包括口算、估算、笔算（含试商、调商）以及商的变化规律，并运用除法解决实际问题。这部分