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语文课堂微课制作规范实用模板.pdf

语文课堂微课制作规范实用模板.pdf

    语文课堂微课制作规范模板

    在语文教学里，微课从来不是“压缩版常规课”，也不是“知识

    这样的微课学生学完不仅懂了钥匙的妙处还会用找相似点分析其他比喻句二核心微课的结构用语文的逻辑串起内容不是流水线模板语文微课的结构不用求完整比如没必要有导入新授练习总结但要顺顺着语文的规律顺顺着学生的思维顺以下是四种最贴合语文的结构范式选一种

    点碎片包”——它更像一把“钥匙”，专门用来打开学生心里那扇“没

    摸透”的门：可能是一个词的温度，一句诗的留白，一段文的逻辑，

    或者一个手法的妙处。好的语文微课，要“贴着语文走”，“贴着学

    生走”，用“小切口

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