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高三通用技术一轮复习教学设计：三视图的识读与绘制专项突破

【教学目标】

本课面向高三年级通用技术一轮复习，对应苏教版必修《技术与设计1》中设计图样的绘制相关内容，聚焦技术语言中最核心的表达工具——三视图。通过本专题复习，学生应当达到三个层面的目标：其一，知识层面，能够完整复述三视图的形成原理、投影规律与绘制规范，厘清主视图、俯视图、左视图三者的位置关系与对应关系；其二，能力层面，能够根据立体模型准确绘制三视图，能够依据三视图还原立体形状，能够识别并修正三视图中的常见错误，包括漏画虚线、尺寸标注不规范、视图方位颠倒等典型问题；其三，素养层面，建立图样是技术交流的通用语言这一观念，养成严谨、规范、按标准作图的工程思维习惯，体会技术表达的精确性对生产制造的决定性影响。

【教学重难点分析】

教学重点设定为两个：一是三视图的三等规律，即主俯长对正、主左高平齐、俯左宽相等，这是三视图全部知识的逻辑起点，也是高考与学业水平考试的考查核心；二是由图识物与由物绘图的双向转换能力，这是学生空间想象能力的直接体现。

教学难点集中在三处：一是组合体中孔、槽、斜面等结构在三视图中的投影表达，尤其是被遮挡轮廓应画虚线这一规则，学生极易遗漏；二是形体分析法的运用，学生面对复杂组合体往往不知从何下手，缺少将整体拆解为若干基本几何体的策略；三是尺寸的规范标注，包括尺寸线、尺寸界线、尺寸数字、箭头的画法，以及标注定形