数据收集与教学设计.pdfVIP

数据收集整理

第1

教学内容数据收集整理（一）

知识与技能：能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行

简单的分析。

教学

过程与方法：根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。

目标

、态度与价值观：体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计

的意义。

使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问

教学重点

题，同时能够进行简单的分析。

教学难点学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。

谈话、指导相，学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在具体

教学方法

的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程

教学准备多课件

教学过程设计（含各环节中的活动和学生活动以及设计意图）

一、情境引入

提问：，