教育学复习纲要(二).pdfVIP

一、学生观

1、学生是自我发展的主体

2、学生是发展着的个体

3、学生应当获得全面发展

4、学生发展应当具有个性化

二、现代教师观（包现代教师角色转换和教师行为的转变）

角色上：

1、从知识传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；

2、从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；

3、从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；

4、从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

行为上：

1、对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；

2、对待教学上，新课程强调帮助、引导；

3、对待自我上，新课程强调反思；

4、对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

三个牢固树立

1、牢固树立中国特色社会主义理想信念

2、牢固树立终身学习理念

3、牢固树立改革创新意识

四条要求

1、要有理想信念

2、要有道德情操

3、要有扎实学识

4、要有仁爱之心

三、素质教育观

1、素质教育以提高国民素质为目的

2、素质教育是面向全体学生的教育

3、素质教育具有全面性、主体性、可持续性

4、素质教育是促进学生个性发展的教育

5、素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和社会实践能

力

四、教师职业道德修养

爱国守法