幼儿园语言启蒙课程教案设计实用版.pdfVIP

幼儿园语言启蒙课程教案设计

FTIR光谱仪主要由红外光源分束器干涉仪样品池探测器计算机数据处理系统记录系统等组成是干涉型红外光谱仪的典型代表不同于色散型红外仪的工作原理它没有单色器和狭缝利用迈克尔逊干涉仪获得入射光的干涉图然后通过傅里叶数学变换把时间域函数干涉图变换为

一、设计背景：为什么选“声音”做语言启蒙？

3-4岁是幼儿语言发展的“爆发期”——他们对周围世界充满好

奇，尤其对可感知的具体事物（比如声音）有着天然的敏感。《3-

6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在语言领域明确

提出：“要为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，引导幼

儿清楚地表达自己的想法和感受。”

oFisher生产的NicoletISIS傅里叶变换红外光谱仪德国BrukerOptics生产的TensorTensor傅立叶变换红外光谱仪应用酒制品检测分析不同产地的葡萄酒具有不同的质量与风格市场上葡萄酒以假乱真以次充好现象颇多寻找简单有

生活中的声音是最“接地气”的语言素材：清晨的鸟叫、妈妈的

呼唤、汽车的喇叭、下雨的沙沙声……这些声音就在孩子身边，不

需要刻意“教”，就能自然引发他们“听—想—说”的连锁反应。选择

“好玩的声音”作