三年级道德与法治下册第十课《学会表达》第一课时教学设计.docx

三年级道德与法治下册第十课《学会表达》第一课时教学设计

一、教材与学情深度剖析

教材定位与核心价值

统编版三年级下册第十课“学会表达”属于“自我与社会”领域“成长的烦恼与快乐”单元中的关键一课。教材通过“说说心里话”“学会倾听”“表达有妙招”三个板块，引导学生认识表达的意义，掌握表达的方法，体会表达的快乐。第一课时重点落实“说说心里话”板块，旨在解决学生“不愿说、不敢说、不会说”的现实困境，确立“表达是沟通的桥梁、理解的钥匙、成长的阶梯”这一核心观念。课标要求中年级学生“学会用适当的方式表达自己的想法和感受，乐于与人交往”，本课时正是这一要求的具体化与落地化。

学情实况与破题思路

三年级学生