部编三年级下册习作二放风筝.docxVIP

风筝高飞，童心飞扬——《放风筝》习作指导

亲爱的小朋友们，春天是万物复苏的季节，也是放风筝的好时节。当五彩斑斓的风筝在蓝天上自由翱翔，那不仅是一道美丽的风景，更是我们童年快乐的见证。本次习作，就让我们拿起笔，把放风筝的美好经历记录下来，让这份快乐永远留存。

一、习作前：细致观察，捕捉精彩

要写好一篇关于放风筝的文章，细致的观察是基础。在放风筝之前、之中、之后，都请你睁大双眼，用心感受。

1.观察“天时地利”：

*天气：是阳光明媚，还是微风和煦？天空是湛蓝如洗，还是飘着几朵白云？风大不大，是东风还是西风？这些都会影响放风筝的过程和心情哦。

*地点：你们是在哪里放风筝的？是宽阔的广场，还是郊外的草地？周围有什么特别的景物？人多不多，热闹吗？

2.观察“风筝主角”：

*你的风筝：它是什么形状的？是威风凛凛的“老鹰”，翩翩起舞的“蝴蝶”，还是憨态可掬的“小猪佩奇”？它是什么颜色的？上面有什么图案？它大不大，重不重？

*别人的风筝：周围还有哪些有趣的风筝？它们和你的风筝比，有什么不一样？

3.观察“人物动态”：

*自己：你是怎么准备放风筝的？是和谁一起去的？你当时的心情是怎样的？（期待、兴奋、紧张？）

*他人：爸爸妈妈或者小伙伴是怎么帮助你放风筝的？他们的动作、表情是怎样的？其他放风筝的人呢？他们成功了吗？有没有发生什么有趣的小故事？

二、习