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(新)《新时代中小学教师职业行为十项准则》(2篇)

第一篇

新《新时代中小学教师职业行为十项准则》（以下简称“新准则”）是教育系统落实立德树人根本任务、深化教师队伍建设改革的关键制度更新，其在原有准则基础上，针对新时代教育领域的新问题、新挑战进行了精准修订与补充，为中小学教师职业行为划定了更清晰的底线与更高远的追求。新准则的出台并非孤立的制度调整，而是与“双减”政策、核心素养培育、五育并举等教育改革举措深度呼应，旨在引导教师在复杂的教育生态中坚守初心、担当使命，成为学生健康成长的引路人。

首先，新准则强化了政治方向的引领性。第一项“坚定政治方向”在原有要求基础上，明确提出“深入学习贯彻习近平新