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师德负面清单处置管理办法

一、总则

师德是教师职业的第一评价标准，负面清单处置是划清职业行为底线、纠偏违规行为、维护师生合法权益的核心制度抓手。

1.制定依据：依据《中华人民共和国教师法》《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规及文件，结合学校实际制定本办法。

2.适用范围：本办法适用于学校所有在岗教职工，包括在编教师、聘用制教师、代课教师、校外实习指导教师、受聘承担教学/科研任务的其他人员（以下统称教师）。

3.基本原则：

?客观公正原则：以事实为依据、以规定为准绳，保障当事人的陈述权、申辩权、申诉权，处置全程公开透明、有据可查。

?过罚相当原则：根据违规行为的性质、情节、危害后果匹配对应处理等级，杜绝小过重罚、大过轻罚。

?惩教结合原则：对违规教师的处理与教育帮扶同步开展，引导其回归职业规范；对严重触碰底线的人员坚决清除出教师队伍。

?边界清晰原则：严格区分职业行为与私人生活边界，教师非工作时间不涉及职业身份、不损害职业形象、不影响教育教学秩序的合法私人行为，不纳入本办法处置范围。

二、师德负面清单及判定标准

本章节列明的负面清单为教师职业行为刚性底线，所有条目均设置可量化、可核验的判定标准，不存在模糊解读空间。