初中七年级道德与法治教学设计：做中华传统美德的践行者大单元视域下的深度实践.docx

初中七年级道德与法治教学设计：做中华传统美德的践行者大单元视域下的深度实践

统编版道德与法治七年级下册第三单元“传承美德弘扬精神”第八课《做中华传统美德的践行者》，承接第七课“传承中华优秀传统文化”的宏观视野，将教学聚焦于“中华传统美德”这一具体化、生活化的核心概念。教材以“中华传统美德是什么”“如何做中华传统美德的践行者”两大板块展开，旨在引导学生从认知层面的辨识，跨越至情感层面的认同，最终落实于行为层面的践行。基于2022年版课程标准“正确价值观”“必备品格”“关键能力”三维育人目标，结合初一学生抽象逻辑思维开始萌芽、道德判断从他律向自律过渡的年龄特征，本设计摒弃“讲授记忆考查”的线性传