高中地理必修第二册人口分布第一课时教学设计.docx

高中地理必修第二册人口分布第一课时教学设计

一、教学设计理念与依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，围绕运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素这一内容要求展开。人口分布是人文地理学的开篇内容，是学生认识人地关系的起点，也是后续学习人口迁移、城镇化、地域文化等内容的认知基础。

本课立足于地理核心素养的四个维度进行整体设计：通过阅读世界人口分布图和中国人口分布图培养学生的区域认知能力；通过分析自然因素与人文因素对人口分布的影响发展学生的综合思维；通过胡焕庸线两侧的对比探究渗透人地协调观；通过课堂上的图表判读与小组调查活动提升学生的地理实践力。

教学对象为