小学四年级音乐《天山之春》教学设计.docx

小学四年级音乐《天山之春》教学设计

教材定位与学情解析

鲁教版四年级下册第三单元选取新疆维吾尔族民歌作为音乐文化主题，编者意图通过地域风格鲜明的作品拓宽学生的音乐审美视野。《天山之春》原为乌斯满江与曲一新创作的器乐曲，后经填词成为声乐作品，全曲以热烈奔放的情绪描绘天山脚下春天的到来，蕴含浓郁的新疆少数民族音乐特质。教学对象为四年级学生，该年龄段学生已具备初步的音乐感受能力，能够辨别简单的节奏型与旋律走向，对欢快活泼的歌曲有较强的学习兴趣，但对少数民族音乐风格接触较少，节奏感知多停留在二分、四分音符层面，切分节奏与附点节奏的辨识能力有待提升。基于此，本课教学应着力于让学生在聆听与演唱中感受新疆音