初中八年级科学“透镜和视觉——透镜成像规律综合应用”教学设计.docx

初中八年级科学“透镜和视觉——透镜成像规律综合应用”教学设计

一、教学设计的立意与定位

本课时是浙教版八年级上册科学第一章第五节“透镜和视觉”的第五课时，属于单元收束阶段的应用提升课。前四个课时学生已经认识了凸透镜和凹透镜的基本光学性质，通过实验归纳了凸透镜成像规律，初步理解了眼睛的成像原理和视力矫正方法。本课时的核心任务不是再教一个新知识点，而是让学生在真实问题情境中调用成像规律，完成从“记住规律”到“运用规律”的跃迁。

从课程标准的要求看，本课时承载着“通过实验探究认识凸透镜成像规律，并能解释生活和自然中的相关现象”的学业要求。科学课程强调做中学、用中学、创中学，因此本设计把课堂的主轴交给