高中通用技术教学设计：必修技术与设计2结构专题——解构人体结构的工程智慧.docx

高中通用技术教学设计：必修技术与设计2结构专题——解构人体结构的工程智慧

一、教学设计的缘起与定位

“结构与设计”是苏教版通用技术必修《技术与设计2》的开篇章节，承担着从技术感知走向技术思维的桥梁功能。教材在本章编排了“人体结构8”配套图片组合素材，呈现人体骨骼、脊柱、颅骨、足弓等典型结构形态。许多教师在使用这组图片时，仅将其作为“自然界中存在巧妙结构”的点缀性素材，一带而过，错过了素材背后丰富的工程思维训练契机。本设计旨在把这组图片用足、用透，让学生在观察自身身体的过程中理解构件的受力与结构的稳定性，实现“从自己身上学结构设计”的教学立意。

本课面向高中一年级学生，课时安排为两课时连排，第一