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- 2026-09-29 发布于山东
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2.2.2有理数的除法;二、教学目标;三、教学重难点;四、教学过程;2.情境导入;(二)新知精讲;法则一:两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;
特殊规定:0除以任何一个不等于0的数,都得0;
0不能作除数。
运算两步法:
第一步:判断符号(同正异负);
第二步:绝对值相除。;2.配套例题1(基础两数除法);3.课堂练习1;4.易错点拨;知识点二:有理数除法法则二;2.配套例题2(分数、小数除法转化);3.课堂练习2;4.易错点拨;知识点三:有理数乘除混合运算;2.配套例题3(乘除混合运算);3.课堂练习3(混合运算过关);4.易错点拨;知识点四:有理数除法的实际应用;2.配套例题4(实际应用题);3.课堂练习4(应用专项);4.易错点拨;(三)课堂小结;(四)当堂达标检测;(五)分层作业布置
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