人教新课标小学五年级数学下册《2、5的倍数的特征》听评课记录.docxVIP

人教新课标小学五年级数学下册《2、5的倍数的特征》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：小学五年级数学

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：人教新课标小学五年级数学下册《2、5的倍数的特征》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学目标的设定明确。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个有趣的数学游戏导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，起到了很好的效果。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解2、5的倍数的特征时，老师让学生分组进行讨论，引导学生通过探索和发现来掌握知识，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高。课堂上，老师鼓励学生提问和发表见解，对学生的问题给予了及时的回应和解答。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。观察到大部分学生能够认真听讲、认真做笔记，学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律