前滚翻考评课教学设计实用方案.pdfVIP

（表七）

考评课教学设计2（聘任单位用）

一、教学内容

1、前滚翻分腿起（6—2、3）

2、障碍接力跑

二、教学目标

课堂教学目标的关键所在因此本人在设计学生学法练法时充分考虑了该年龄学生的心理生理特点在教材处理时要尽量避免安排的练习活动出现单调枯燥从而影响学生学习主体性的体现激趣导入使学生很好地遵守课堂常规激发学生学习兴趣教师进行课前引导与常规训练提出具

1、学习前滚翻分腿起，做到撑地的位置正确与推手的时机的合理。

2、尝试动作组合，改善身体姿态，发展灵敏、力量和柔韧素质

3、积极思维、互相合作、互相交流，在练习中体验成功的喜悦，提高欣赏体操运动的能力。

三、教学准备

1、场地器械：1片篮球场、4根短绳、20块体操垫

2.教学辅助准备：

韵律操的编排、拉柔韧、复习前滚翻和后滚翻

四、教学过程

1、准备部分

（一）课堂常规：

1.体育委员整队

2.师生问好

3.宣布本课内容

（二