2026年内科护理师资培育规划_1.docx

2026年内科护理师资培育规划

一、规划背景与目标

（一）背景

随着我国慢性病患病率年均上升3.2%、人口老龄化率突破20%，内科临床护理需求从单一疾病照护向“预防-治疗-康复-长期照护”全周期服务转型，对护理人才的专科能力、人文素养、循证实践能力提出了更高要求。护理师资作为护理人才培养的核心载体，当前存在结构性缺口：据全国护理教育质量监测数据，2025年我国内科护理师资中，具备硕士及以上学历占比仅38.7%，拥有副高及以上职称占比29.2%，具备5年以上临床专科工作经验的专任教师占比41.3%，同时18.6%的师资未接受过系统的教育教学能力培训，22.4%的师资无临床循证实践项目参与经历，师