湘教版初中地理七年级上册我们怎样学地理教学设计.docx

湘教版初中地理七年级上册我们怎样学地理教学设计

一、教学内容分析

《义务教育地理课程标准》在地理工具与地理实践板块中明确要求学生初步学会运用地图制作简单地理情景，认识方向、比例尺、图例和注记等基本要素，并逐步养成读图、用图的习惯。本课我们怎样学地理是湘教版七年级上册的开篇核心章节，承担着把学生从看地理热闹引向学地理门道的关键使命。知识技能层面上，方向判读、比例尺三种表示形式及其换算、图例注记的识别与运用构成核心概念群，其中比例尺的换算要求达到应用层级，图例识别达到识记理解层级，而地图的选择与运用则要达到初步的分析评价层级。这些知识在单元链上承接着小学阶段零散的地理感性认识，下启地球仪、经纬网、