2026年初中语文《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》空山幽静意境公开课教案.docx

2026年初中语文《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》空山幽静意境公开课教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.单元归属

（1）本课出自2025年审定的部编版义务教育教科书语文九年级下册第三单元第12课《词四首》，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学内容，单元人文主题为“家国情怀”。本单元教学要求学生在诵读古代诗词的基础上，梳理意象、品味语言、体会情感，提升古典诗词审美鉴赏能力，落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养。

（2）作为豪放词的经典篇目，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是学生掌握豪放词特点、学习对比抒情手法的核心载体，也是渗透爱国主义教育、体会古代文人家国担当的重