2026年课外专题教学设计：制作一个水流量计（叶轮式） .docxVIP

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《2026年课外专题教学设计：制作一个水流量计（叶轮式）》教学教案

使用说明

本教案为小学高年级课外科技专题教学设计指导文档，围绕“制作叶轮式水流量计”这一跨学科综合实践项目展开。课程融合科学、技术、工程与数学（STEM）理念，引导学生利用叶轮、磁铁、干簧管等简易材料，完成水流推动叶轮转动计数的完整制作过程。

教案涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计与课后延伸、教学评价与反思、典型问题应对等完整环节。教师可根据实际课时安排与班级学情灵活调整各环节时长与深度。

文档概览表

项目

内容

课程题目

制作一个水流量计（叶轮式）

学科/年级

跨学科综合（科学、技术、数学）/小学五至六年级

核心内容

叶轮转动原理、磁铁与干簧管计数机制、水流能量转化、简易电路连接

教学课时

2课时（每课时40分钟，共80分钟）

教学重点

叶轮式流量计的工作原理与制作流程

教学难点

干簧管脉冲计数原理的理解与电路连接调试

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》中“技术与工程”领域的要求，小学高年级学生应初步了解简单机械的工作原理，能够运用常见材料完成简易工程制作，并在实践中体会能量转化与物质流动的基本规律。本课程定位为课外拓展专题，旨在将课标中的“物质与能量”“技术与工程”两大核心概念