2026年湘鲁版三年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：OurBeautifulSchool.docxVIP

PAGE1

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级下册全班学生

OurBeautifulSchool（美丽校园）

8课时（每课时40分钟）

湘鲁版三年级下册英语

校园环境与生活

社区归属感与美育

校园设施、校园活动、环境保护、友情互助

理解并描述校园各功能区；运用句型谈论喜好与感受

将描述性语言与情感表达有机结合；在合作项目中实现跨学科知识迁移

设计理念与指导思想

本单元以“教-学-评”一致性为核心，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于核心素养四维度的要求，坚持以学生为中心、以问题为导向、以项目为驱动的教学理念。通过情境创设、项目式学习与合作学习的有机融合，引导学生在真实的校园情境中进行观察、探究、表达与反思，使语言学习不仅停留在词汇句型的掌握，更成为培养学生观察力、表达力、合作力和创新力的载体。教师角色转变为学习情境的设计者、活动的组织者与评价的引导者，学生则是知识的建构者、成果的呈现者与评价的参与者。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语言能力：能够在熟悉的情境中进行简单的信息交换、描述和表达感受。

学习能力：能够通过观察、提问、合作等方式获取信息，并尝试用所学语言进行表达。

思维品质：能够在语言活动中进行简单的比较、归纳和概括。

文化