2026年鲁教版高中地理选择性必修第二册《第三单元区域联系与区域发展》大单元整体教学设计（202.docxVIP

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《2026年鲁教版高中地理选择性必修第二册第三单元区域联系与区域发展》大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高二年级

区域联系与区域发展

8课时

2026鲁教版选必二

区域协同，共绘高质量发展新图景

区域联系与区域协同发展

资源跨区域调配、产业转移、流域内协作、区域发展战略

分析区域联系的原因及对区域发展的影响；理解国家重大发展战略的地理背景

综合分析区域联系与发展的动态机制；运用地理工具解决实际区域发展问题

设计理念与指导思想

本单元设计秉持“立德树人”根本任务，以培育学生地理核心素养为纲，严格贯彻《义务教育课程标准（2022年版）》及普通高中地理课程标准精神。新时代地理教学不再局限于知识传授，而是强调在真实情境中解决问题。设计理念从“以教为中心”全面转向“以学为中心”，依托大单元整体教学框架，将碎片化知识结构化。通过创设真实且具有挑战性的大情境与大任务，驱动学生自主探究。在“教-学-评”一致性原则指导下，确保教学目标、学习活动与评价任务高度契合，实现“学以致用”的育人目标。注重跨学科融合与实践能力的培养，引导学生用地理视角认识国家重大发展战略，增强国家认同感与全球视野，培养具备生态文明理念与现代区域发展观的时代新人。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（20