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P123CHAOGEJIAOYU超格基础—学前心理学第七章：超格流星

P123第一节思维的概述及发展第二节学前儿童思维基本过程的发展9021024目录第三节学前儿童思维基本形式的发展第四节学前儿童理解的发展

P123第一节思维的概述及发展CHAOGECHAOGEJIAOYU

P123超格一、思维的概述二、学前儿童思维发展的趋势第一节思维的概述及发展三、学前儿童思维发展阶段四、学前儿童思维发展的一般特点五、学前儿童思维的特点与活动的组织

P123一、思维的概述超格(一)思维的概念及特点(二)思维在幼儿心理活动和心理发展中的作用一、思维的概述(三)儿童思维发生的时间(四)儿童思维发生的标志

P123超格思维是人脑对客观事物间接的概括的反映，它反映的是客观事物的本质及其规律性的联系1.概念感知觉是对客观事物的个别属性以及事物之间外部联系的反映对比思维是对事物的本质属性以及事物之间联系及其规律性的反映(一)思维的思维能对感官所不能直接感知的事物，借助于某些媒介与头脑加工来进行反映。概念及特点间接性【要点】推理/猜测【例子】根据月亮彩推知将要刮风，根据地砖潮湿预测将要下雨2.特点指思维所反映的是一类事物所具有的共性，反映的是事物之间普遍的必然的联系。(1)把同一类