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部编版语文七年级上册第20课《狼》教学设计7

一.教材分析

《狼》是部编版语文七年级上册的一篇课文，是我国古代著名作家蒲松龄所写的一篇寓言故事。这篇课文主要讲述了狼的狡猾和贪婪，以及人们对狼的警惕和防范。课文内容富有教育意义，旨在引导学生认识狼的本性，提高警惕，增强自我保护意识。

二.学情分析

七年级的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，具有一定的阅读和理解能力。但同时，他们也存在自控力不足、注意力不集中等问题。针对这些特点，教师在教学过程中要充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，注重培养他们的阅读理解和思考能力。

三.教学目标

知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，把握狼的性格特点。

过程与方法：通过阅读和讨论，学会分析课文内容，提高阅读理解能力。

情感态度与价值观：认识狼的狡猾和贪婪，提高警惕，增强自我保护意识。

四.教学重难点

重点：正确朗读课文，理解课文大意，把握狼的性格特点。

难点：分析课文内容，提高阅读理解能力，联系实际生活，培养自我保护意识。

五.教学方法

情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，增强学习体验。

问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学习兴趣。

讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

案例分析法：分析狼的行为特点，联系实际生活，提高学生的自我保护意识。

六.教学准备

课件：制作课件，展示课文内容，辅助教