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2026年基础必修课程质量提升方案

一、方案背景与目标

（一）背景

基础必修课程是各级各类学校人才培养体系的核心底座，覆盖义务教育阶段语文、数学、英语、道德与法治、科学，高中阶段语文、数学、外语、思想政治、历史、物理、化学、生物、技术，高等教育阶段公共外语、思想政治理论、高等数学、大学物理、计算机基础等通用必修模块，其质量直接决定人才培养的底色与基本面。

2023年全国基础教育质量监测数据显示，当前基础必修课程存在三类共性短板：一是课程内容衔接断层，义务教育与高中阶段知识点重合度达18.7%，高中与高等教育公共基础课衔接缺口达24.2%，62.3%的大一新生反映高等数学前置知识储备不足；二是教