情境教学法在古诗词教学中应用
古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝,是浓缩的语言,被称为汉语的
都与民间的神话传说有关而小学生对故事又有着由衷的热爱为此在古诗词教学时小学语文教师可以从小学生的认知规律出发结合古诗词内容引入小学生喜欢的神话故事创设故事情境利用故事情节帮助小学生理解古诗的意境和大意提高小学生对古诗词文字的感知比如在教学古
极致。古诗词语言简练、表达形象,并且还富有韵律美,朗朗上口,深
受人们的喜爱。随着国家和社会对传统文化重视程度的不断提高,古诗
词教学在小学语文教学中的比重不
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