2026小学心理健康教育工作计划.docxVIP

一、指导思想

本年度，我校心理健康教育工作将紧密围绕国家及地方关于加强和改进新时代学生心理健康工作的总体要求，立足小学教育的根本任务与小学生身心发展特点，以“立德树人”为根本，以促进学生健康成长和全面发展为核心目标。坚持科学性与实效性相结合、普遍性与针对性相结合、发展性与预防性相结合的原则，积极构建全员、全程、全方位的心理健康教育工作格局，着力提升学生心理素质，培养学生积极乐观的人生态度和健全的人格，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的心理基础。

二、工作目标

（一）总目标

帮助学生认识自我、悦纳自我，学会调节情绪、应对挫折，培养良好的人际交往能力和社会适应能力，初步形成积极向上的人生价值观，预防和减少心理行为问题的发生，促进学生心理健康水平与综合素质的协调发展。

（二）具体目标

1.学生层面：普及心理健康基本知识，使学生了解简单的心理调适方法，增强自我心理保健意识和求助意识。培养学生积极的心理品质，如乐观、自信、合作、感恩等。

2.教师层面：提升教师对学生心理健康的关注度和识别能力，掌握基本的心理辅导技巧和沟通方法，营造积极的班级心理氛围。

3.学校层面：完善心理健康教育工作网络，优化心理健康教育资源配置，建立健全学生心理问题筛查、干预与转介机制，形成尊重、理解、关爱的校园心理文化。

4.评估层面：初步建立学生心理健康状况监测与评估体系，为心理健康