学前教育原理核心知识点详解.pdfVIP

学前教育学内容要点

绪论

一、学前教育学的涵义

的指导广泛建立幼儿园弥补家庭教育的不足为了帮助儿童做好准备在幼儿园和小学之间必须有一个中间阶段使儿童有时间做好准备以降低突变性给儿童带来的冲击他设想在幼儿园和小学之间设立一种中间学校帮助儿童实现从感觉直观进步主义学前教育理论流派是以杜威实用

(一）什么是学前教育学

学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域,目的在于揭示学前教育的规律，

阐述学前教育的原则、方法。

(二)学前教育学的两层含义

一是作为教育学科分支之一的学前教育学。作为分支的一个学科，学前教育学是复数形式而非单数的，

它可以进一步细分为学前教育原理、学前儿童发展、学前教育课程和教学论、学前教育史、学前比较教育、

学前教育管理等分支领域;

二是作为高校学前教育专业基础课程的学前教育学.作为一门课程，“学前教育学”有时也可称“幼儿

教育学、“学前教育概论”等，它是随着幼儿教师教育的兴起而出现的.

(三）学前教育学的产生和发展

1861年,兰格将福禄培尔生前发表的15篇有关幼儿园教育的论文汇集出版，取名《幼儿园教育学》