2026年新冀人版科学一年级下册《第三单元我为家园》大单元整体教学设计.docxVIP

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《2026年新冀人版科学一年级下册《第三单元我为家园》大单元整体教学设计》

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级下册全班学生

我为家园——认识与保护身边的自然环境

12课时（每课时40分钟）

冀人版科学（2026年版）一年级下册

第三单元我为家园

人与自然的相互关系

1.校园与社区的自然景观2.日常生活中的资源利用3.简单的环境保护行为

认识身边自然元素及其基本特征；培养观察、描述和简单记录的能力

理解资源的有限性以及个人行为对环境的影响；将观察结果转化为实际行动的意识与习惯

设计理念与指导思想

本单元以“生态文明”理念为引领，紧扣《义务教育课程标准（2022年版）》科学学科核心素养——科学概念与思想、科学探究与实践、科学态度与责任、科学与社会的联系四个维度。通过情境创设、项目式学习和合作探究，引导学生在真实的校园与社区情境中进行观察、记录、交流与行动，使知识学习与价值内化同步进行，实现“教?学?评”一致性。教师角色从知识传递者转变为学习促进者与情境引导者，学生则是探究者、记录者与行动者。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

科学概念与思想：能够用简单语言描述自然现象，认识常见的植物、动物和非生命物体的基本特征。

科学探究