新材料九年级语文下册13 短文两篇（备课教案）.docVIP

第四单元

13短文两篇

上课素材

教学方法指导

议论文从论证的方式上看，可分为立论和驳论两种。

立论：就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。

驳论：就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。

一般说来，批驳对方的论点有三种方式。一是直接批驳论点，即先举出对方的荒谬的论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳，揭示谎言同事实、荒谬与真理之间的矛盾。二是通过批驳论据来驳倒对方的论点。论据是支撑论点的，论据驳倒了，论点也就不成立了。三是通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点。论述一个问题，论点和论据之间必须有内在的逻辑关系，否则就站不住脚。通过批驳论证来驳倒论点，就是揭穿对方的论点与论据之间内在的逻辑联系，即所持论据不能证明论点，其论点不能由论据推出。

上课笔记

1．理解并把握作者的主要观点。

2．梳理课文的论证思路，学习作者的说理艺术。

3．树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正确的方法和态度读书。

一、创设情景导入新课

有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地地呈现在人们眼前，读图已经成为时尚。有人认为，读图是造成全民族阅读水平低下的重要因素。因此要回归读书，尤其是中学生要多读书，读好书。那么我们为什么读书？应该怎样读书？让我们一起去课文里找答案吧！

二、检查预习疏通字词

1．作者简介

弗朗西斯·培根(1561—1626)