新材料九年级语文下册写作 修改润色（备课教案）.docVIP

写作修改润色

1．把握修改润色的技巧，学会修改润色自己的习作。

2．养成写作中不断修改润色的好习惯。

3．提高语言表达和鉴赏的能力，提升语文素养。

一、导入新课

“文章不厌百回改。”文章写成后，多读几遍，做些修改，直到满意为止，这是一种很好的写作习惯。曹雪芹“披阅十载，增删五次”，最后才完成文学巨著《红楼梦》；鲁迅创作散文《藤野先生》，先后改动90多处才最终定稿。可见，好作品是写出来的，也是改出来的。今天，就让我们一起学习如何修改润色吧。

二、修改指导

修改文章主要从语言、构思、中心三方面进行。

1．修改语言

材料一进入二十一世纪，人们对电脑已不在陌生，电脑使用率逞上升趋势。等我们这一代人步入社会时，如果不会使用电脑，就会被视为文盲。可是，电脑究竟给我们带来了什么呢？

修改指导：第一句话有两个错别字，分别是“已不在陌生”中的“在”，应改为“再”；“逞上升趋势”中的“逞”，应改为“呈”。修改语言首先看有没有错别字，再看有没有用词不当的，最后读一读句子有没有重复啰唆的语病。

2．修改构思

材料二池塘美景

池塘的四面围着一些花草树木。树是各种各样的，一片郁郁葱葱。花也是各种各样的，五彩缤纷。

修改指导：这段描写就显得有些空泛。有哪些树，树有何特征，有哪些花，这些花的形态和色彩如何，都未能描述出来。不仅如此，它还未能扣住“美”字。这都是由于观察不细致，构思不精确。修改时可以把“各种各