新材料九年级语文下册16 驱遣我们的想象（备课教案）.docVIP

16*驱遣我们的想象

上课素材

话说想象

想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。想象能起到对机体的调节作用，还能起到预见未来的作用。

无意想象是指事先没有预定目的的想象。无意想象是在外界刺激的作用下，不由自主地产生的，例如梦。

有意想象是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象、幻想。

上课笔记

1．把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。

2．品味文中意蕴深刻的语言，学会文中的语言运用技巧，揣摩语言运用的高妙之处。

3．学会驱遣想象，透过文字进入作品，由浅入深领悟语言内在魅力。

一、创设情景导入新课

同学们，三年以来的语文课堂上，我们已学习了不少经典篇目，它们大多都具有很高的文学价值。有谁能总结一下，欣赏这些文艺作品，我们应该注意些什么呢？(学生自由回答)今天我要给大家强调的是抓住文艺作品的形象性特征，发挥阅读时的想象力。请同学们打开课本，让我们一起走进今天的课文内容。(板书课题)

二、检查预习疏通字词

1．文学常识

作者简介

叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。著有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。

2．生难字词

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