2026年重大版二年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Clothes.docxVIP

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2026年重大版二年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Clothes

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级（下学期）学生

课题名称

Unit5Clothes

课时安排

5课时（每课时35分钟）

教材版本

重大版小学英语（三年级起点）二年级下册

单元主题

衣物与日常选择

大概念

衣物是自我表达与生活需求的载体，选择衣物体现个人喜好与实际情境。

核心内容

衣物词汇（T-shirt,dress,skirt,shorts,hat,sweater等），句型“Whatdoyoulike?Ilike…”“Putonyour…”及其在真实任务中的运用。

教学重点

1.在语境中认读、运用核心衣物词汇及句型表达个人喜好。2.根据情境任务进行简单的衣物选择与描述。

教学难点

将词汇与句型整合运用到真实任务中，实现连贯表达；理解“puton”在不同场景下的语用功能。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，秉持“教-学-评”一致性理念，将评价嵌入教学全过程。二年级学生处于英语学习启蒙阶段，兴趣与习惯培养至关重要。设计以“大概念”为统领，将零散的词汇句型学习整合到“为班级服装日做选择”的大情境中，让学生在完成任务的过程中自然习得语言，发展核心素养。设计中强调“做中学、用中学、创中学”，通过