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汇报人:09.01小学道德与法治

尊重他人教学

CONTENTS目录01课程趣味导入02认识尊重的内涵03校园里的尊重案例04生活中的尊重案例

CONTENTS目录05课堂互动讨论环节06尊重他人践行指引07课程总结

课程趣味导入01

暖场小游戏导入表情猜猜看教师做不同表情，学生猜测对应情绪，引导学生思考不同情绪下尊重他人的必要性。“优点大轰炸”随机抽选一名学生，大家轮流说出他的优点，让学生直观感受被尊重的快乐。角色反窜演学生互换角色演绎冲突场景，换位思考理解他人，体会尊重他人的重要性。

认识尊重的内涵02

尊重是什么尊重是平等相待老师上课时不区别对待成绩好坏的学生，每个学生都拥有平等发言机会，这就是平等尊重。尊重是理解差异不同学生有不同兴趣爱好，尊重每个人的不同选择，不强行要求他人和自己一致。尊重是礼貌回应他人发言时认真倾听不打断，日常生活中主动使用礼貌用语，是对他人的基础尊重。

尊重的主要表现平等对待他人上课时老师不会区别对待成绩不同的学生，给每个学生平等展示自我的机会。重视他人感受同学不小心碰掉你的文具，你不指责对方，站在对方角度体谅他的无心之失。包容他人差异班里同学有不同的生活习惯和兴趣爱好，我们尊重每个人的不同选择不强迫改变。

校园里的尊重案例03

师生交往的尊重案例公开课接纳学生不同观点老师讲课时学生提出异见，老师没有