浅谈跨学科教学实用方法与案例分享.pdfVIP

浅谈跨学科教学

浅谈跨学科听课

是为了完成任务而是为了有针对性地进行研究教师可以准备一些问题例如在听英语课时想了解如何调动课堂气氛就可以带着这个问题去听课跨学科听课要求教师观察别人的课堂评议别人的课堂并反思自己的课堂改进自己的教学教师可以跳出自己学科教学的圈子听一听看一看

摘要：新课程的一个特点是打破学科界限，注重本学科与

其他学科的联系，重视培养本学科知识解决其他问题的能力，

因此跨学科听课成为新课程的要求。听课是教师成长和提升自

我重要的途径之一，而学会如何更好地听评课，对于每一位专

任教师能否迅速成长至关重要。___老师在他的一篇文章中写

教学方法推陈出新总之跨学科听课是促进教师专业成长和教学水平提高的有效方通过设立跨学科听课日加强对听课评课的过程管理以及教师的积极参与和反思可以促进教师的教学能力和教学思维的拓展

到：“我认为是反思自我的一种研究方式，我通常称之为‘照镜

子’。”这个比喻非常形象。作为教师，我们不仅应专注于自己

的学科，还应做到广泛而专精，能够从跨学科听课中吸取好的

教学方法，结合自己所任教的学科，合理采用并融合贯通，从

而实现资源互补，教学互惠。