原创力文档《春天的小芽芽》：小班综合艺术课程里
戴太阳帽那一刻我突然明白孩子的艺术表达从来不是为艺术而艺术而是为情感而艺术当朵朵说我的小芽没有妈妈时她画的不是小芽是自己对妈妈的想念当她给小芽找妈妈芽时她不是在做手工是在治愈自己当合作变成抢道具小班的社交课音乐表演环节乐乐和阳阳一起演小芽爬
的“生命对话”与“表达觉醒”
一、为什么是“小芽芽”？——课程原点的生活锚定
三月的风裹着湿润的草香钻进教室窗户时，我正蹲在种植角看
孩子们围著刚冒尖的绿豆芽尖叫：“它的小尾巴翘起来了！”“像小
蚯蚓！”“不对，是小舌头！”孩子们的讨论像撒在泥土里的种子，
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