2026年人教PEP版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Numbersinlife.docxVIP

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2026年人教PEP版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Numbersinlife

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学三年级学生

课题名称

Numbersinlife

课时安排

6课时

教材版本

人教PEP版（2024修订版）三年级下册

单元主题

人与自我·生活与学习——数字在生活中的运用

大概念

数字是描述数量、顺序和交流的重要工具

核心内容

数字词汇11—20；句型“Howmany…doyousee/have?”及其回答；数字在生活场景中的综合运用

教学重点

数字词汇11—20的听说认读；核心句型“Howmany…doyousee/have?”的准确运用

教学难点

twelve、thirteen、fifteen、twenty等词的发音与拼写；名词复数变化；在真实语境中灵活运用数字进行交流

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，坚持素养导向、大单元整体教学与“教—学—评”一致性原则。三年级学生正处于英语学习兴趣培养和语言习惯形成的关键期，数字话题贴近儿童的生活经验，容易激发表达欲望。教师不再把数字学习停留在单词记忆层面，而是借助“数字生活博览会”这一真实任务，引导学生在观察、调查、记录、展示中主动使用语言。设计强调“学中用、用中学”，通过情境创设、任务驱动和合作学习，把词汇、