主题5;1.了解言语和语言的概念,熟悉0~3岁婴幼儿言语发展阶段及学习影响因素。
2.掌握0~3岁婴幼儿言语发展水平的评估方法。
3.掌握促进0~3岁婴幼儿言语学习的支持内容。;探寻1;言语定义;;(2)言语和语言的联系
两者相互依存、相互影响:言语是语言的运用形式,没有言语,语言的口头交流无法实现;语言为言语提供材料和规则,没有语言,言语活动无法开展。婴幼儿的言语与语言能力呈同步增长趋势。
总的来说,言语和语言虽然在某些方面有所区别,但它们在人类沟通和思维中是不可分割的。言语是语言的具体表现形式,而语言作为一整套符号表征系统,更深入地涵盖人类交流和思维的各个方面。;;2.促进自我
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