1.3 植物的繁殖（教学设计）科学人教鄂教版四年级上册2026.docx

人教鄂教版（2024年）科学四年级上册

《动植物的繁殖》教学设计

课题

1.3植物的繁殖

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.能准确说出植物的两种繁殖方式：种子繁殖和营养繁殖，明确营养繁殖是利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖。

2.能结合教材实例，列举常见的种子繁殖植物（如小麦、黄瓜）和营养繁殖植物（如月季、马铃薯）。

科学思维：

1.能根据教材“种子萌发后各部分变化记录表”，整理种子各部分（种皮、胚根、胚芽、子叶）萌发后的发育结果，提升归纳整理能力。

2.能对比种子繁殖和营养繁殖的实例，分析两种繁殖方式的特点，提升对比分析能力。

探究实践：

1.能结合教材“尝试用根、茎或叶繁殖植