人教版2027学年数学九年级上册(重难点讲义)专题36圆内常见的辅助线添加方法(14种方法)(原卷版+解析).pdfVIP

专题36圆内常见的辅助线添加方法(14种方法）

一、素养目标

1.理解圆内常见辅助线的添加方法，能够运用辅助线解决与圆相关的角度计算，线段长度计算等问题。

2.经历添加辅助线解决问题的过程，掌握解决圆内问题的一般思路和方法，提高学生分析问题和解决问题的

能力，培养逻辑思维能力和空间想象能力

二、重点与难点

重点：掌握圆内常见辅助线的添加方法及应用；利用辅助线解决圆内几何问题

难点：根据具体问题情境，灵活选择合适的辅助线添加方法，理解添加辅助线背后的数学原理和逻辑关系。

一、垂径定理及其推论

（1）垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。

（2）推论1：

①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧；

②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧；

③平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧。

（2）推论2：圆的两条平行弦所夹的弧相等。

二、弧、弦、圆心角之间的关系定理

（1）在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等。

（2）推论：在同圆或等圆中，如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，

那么它们所对应的其余各组量都分别相等。

三、圆周角定理及其推论

圆周角定