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八年级物理下册9.2阿基米德原理教学设计（沪粤版）

一、教材与学情分析

阿基米德原理是沪粤版八年级物理下册第九章浮力单元的核心内容，是学生继学习浮力现象与称重法测浮力之后，对浮力大小规律的定量探究。本节内容承接重力、液体压强、二力平衡等知识，同时为后续物体的浮沉条件、浮力的应用奠定基础，在整个初中力学体系中处于承上启下的枢纽位置。

从学生实际看，八年级学生已在生活中积累了船能浮在水面人在水中感觉变轻等感性经验，前一课时又掌握了用弹簧测力计测量浮力的方法，具备了开展定量实验的技能基础。但学生的认知困难同样明显：一是容易把浮力大小与物体浸没深度、物体密度相混淆；二是浮力等于排开液体所受的重力这一结论中，排开二字的物理含义抽象，学生常把V排误作V物；三是对实验数据的处理与归纳能力尚弱，需要教师搭建清晰的思维台阶。

二、核心素养目标

物理观念方面，学生通过实验探究，理解浮力大小等于物体排开液体所受的重力，能写出F浮=G排=ρ液gV排，并能用其解释相关现象。

科学思维方面，学生经历猜想—设计—实验—归纳的完整探究过程，体会通过测量间接物理量来研究目标物理量的等效转换思想。

科学探究方面，学生能正确使用弹簧测力计、溢水杯等器材，规范记录数据，并能对误差来源作出初步分析。

科学态度与责任方面，学生在合作实验中养成尊重事实、实事求是的习惯，从阿基米德发现原理的故事中感受科学探究的执着精神。

三、教