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编创展示《自制乐器伴晨曲》教学设计-2026-2027学年苏少版（简谱）（新教材）小学音乐五年级上册.pdf

编创展示《自制乐器伴晨曲》教学设计-2026-2027学年苏少版（简谱）（新教材）小学音乐五年级上册.pdf

    编创展示《自制乐器伴晨曲》教学设计-2026-2027学年苏少版（简

    谱）（新教材）小学音乐五年级上册

    —、学情分析

    本课面向小学五年级学生，经过前四年音乐学习，学生已经掌握基本节拍概

    念，能够识别四分、八分音符节奏，具备简单打击伴奏体验，有一定小组合作意

    识。五年级学生想象力丰富，乐于动手实践，但自制乐器课堂中容易一味追求好

    玩，忽略节奏与歌曲音乐本身的适配关系。很多学生对于“伴奏服务歌曲”的概念

    比较模糊，会出现节奏杂乱，喧宾夺主现象。学生课前可以利用生活废旧材料简

    单制作自制打击乐器，但是乐器音色参差不

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