苏教版五年级上册音乐教案实用版.pdfVIP

分享我的清晨你的清晨有什么是妈妈的早餐香还是楼下的猫在跑用一句话说给同桌听然后我们用清晨的唱出来如学生说清晨的早餐香全班一起唱清晨的早餐香呀香六课堂小结与作业小结今天我们用歌声接住了清晨的小鸟风书包还学会了轻起的弱拍延长的附点音乐不是记符号

一、教材与学情分析

（一）教材解读

《清晨》是苏教版五年级上册第一单元“多彩的生活”中的核心

曲目，为大调式、两段体结构（A+B）。歌曲以弱起小节（“清晨

的”第一字为弱拍起唱）与附点四分音符（如“微风吹”的“吹”延长半

拍）为核心音乐要素，旋律流畅轻快，歌词用“小鸟叫喳喳”“微风

吹头发”“背着小书包”等具象场景，勾勒出清晨的鲜活与上学的雀

阳光照大地清晨的我们笑哈哈引导小鸟叫是轻轻的风是的所以第一段要像说悄悄话一样声音轻一点嘴角往上翘老师范唱时用手指轻碰嘴唇提示轻学生跟唱次第二段写人上学的快乐歌词背着小书包呀蹦蹦又跳跳唱着歌儿呀走向学校见到老师问声好见到同学把手招引导背着书包

跃，传递着对生活的热爱。作为单元开篇，它承担着“用音乐感知

生活之美”的情感启蒙功能，也是学生进一步学习弱起、附点等乐

理知识的实践载体。

（二）学情分析

五年级学生已具备基本的识谱能力（能认简谱、拍准基本节