【完美导学】1.2 Using language 教学设计（1）-2022-2023学年高一英语同步备课全套（外研版2019必修第一册）.docxVIP

Unit1ANewStart

Period2Usinglanguage教学设计

教材分析

本节课是高中英语第一册Unit1ANewStart的语法部分，这个单元是刚刚步入高中阶段的开始，所以是初高中的过渡，而本课时的内容基本句子结构又是其中非常重要的一项。熟知基本句子结构，并能准确运用，不仅有助于学生写好作文，而且对于学生的阅读理解等各方面能力都有很大的帮助，因此要引起教师重视。

教学目标与核心素养

语言能力目标

本课时对于学生语言能力的要求主要在于：

了解简单句五种基本的句子结构并能准确判断；

通过（翻译）练习熟练运用简单句的五种基本句子结构，为将来的写作做好准备。

思维品质目标

（1）通过观察、比较、对比等方式，发现句子之间的关联性，并从具体句子中提炼出抽象信息；

（2）图片文字化。

3.文化意识目标

（1）获得相关文化知识，正确处理校园人际关系，树立积极生活、学习的价值观。

（2）培养自尊、自强、自立的良好品格，具备一定的跨文化交际能力。

4.学习能力目标

（1）树立正确的英语学习观，保持对英语的学习兴趣，具有明确的学习目标。

（2）能够多渠道获取英语学习资源，有效规划学习时间和学习任务。

教学重难点

重点

了解简单句五种基本的句子结构；

通过（翻译）练习熟练运用简单句的五种基本句子结构。

2.难点

（1）对思维品质的培养（观察、比较、概括